公共科普馆建设方案 师大教育科普馆

交通安全教育科技馆建设方案

1 交通标识识别游戏

2 虚拟自行车

3 正确使用安全带

4 道路安全常识

5 交通安全实践体验

6 放学路上

7 酒精含量观测

8 安全带保护作用体验装置

9 模拟交通指挥台

10 交通安全科普知识展板

11 触目惊心的交通事故

12 交通标志连连看

13 自行车驾驶大闯关

14 安全气囊

15 正确使用安全带

16 交通信号灯

17 酒驾的危害

18 公交逃生演练

19 乘车安全

20 交通安全三字歌

21 斑马线的作用

22 交通之便

23 高铁

24 立交桥的作用

25 选择正确的出行方式

26 交通标志互动认知学习器

27 交警手势互动模拟

28 闯红灯危害体验

消防安全教育馆建设方案

序号 产品名称

1 消防知识互动抢答系统

2 消防安全电子翻书

3 模拟灭火

4 模拟119火警报警电话

5 火警多媒体学习

6 合格的消防员

7 火灾隐患点查找系统

8 逃生绳结训练教具

9 火灾逃生通道体验区

10 火灾逃生互动游戏

11 火警多媒体学习

12 现场急救训练

13 楼宇火灾自动报警与联动演示系统

14 安全用电与煤气天然气

15 紧急逃生应急训练器材

16 火灾报警器使用方法

17 电气火灾---绝缘性能破坏实验台

18 取暖器引发火灾实验台

19 烟头火灾成因实验台

20 家庭电器火灾成因试验台

21 电气过载实验台

22 过斑马线体验

23 燃气爆炸实验台

24 火灾自动报警系统

25 厨房安全互动体验

26 消防安全科普知识展板

南京师范大学课程资源研究所成立以来，在教育技术创新、研制与生产领域累计已经投资了1000多万元，建立起了一支由南京师范大学的教授带领的50多人的技术研发团队和研制生产基地，先后承担了教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”和 “新世纪教育教学改革工程”等各类教育教学改革研究项目30多项，30多位老师参加了新课程标准的制定和新教材的编写工作。依托学校各方面的教育资源，研制开发了一系列校园科技馆展品、各种主题科普仪器、中小学新教材相配套的中小学计算机数据采集处理系统 (数字化信息系统)、中小学科学探究实验仪器、创客实验室、中小学科技创新仪器、高中通用技术实践室、教育机器人、物理实验微机接口及辅助教学系统、幼儿园活动室器材、计算机等级考试系统、小学“做中学”探究实验工具箱、教具学具和多媒体教学软件等产品，这些仪器设备和教学系统遵循了学生的认知规律，满足了学生自主学习的需要，解决了老师教，学生学的问题，有利于学生掌握研究方法，掌握书本知识，培养科学探究能力以及形成科学价值观。这些仪器设备以其性和性，获得全国多个省市的教学教研机构认可，建立了广泛的用户群。课程资源研究所将自己的“科学探究实验室”塑造成为国内教育领域的品牌，将自己的科学探究实验仪器推广应用到了全国各省市。遵循了学生的认知规律，满足了学生自主学习的需要，解决了老师教，学生学的问题，有利于学生掌握研究方法，掌握书本知识，培养科学探究能力以及形成科学价值观。持续创新是南京师范大学课程资源研究所的坚定信念。研究所成立以来，累计已经获得了100多项教育技术产品发明专利，在课程资源研究、开发与应用等研究领域形成了明显的优势。