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1.首先，器材不同，玩具大多是在商场里看到的得宝系列、LegoCity、HeroFactory等等，可以根据搭建图纸来搭。而乐高教育的器材有其独特的零配件，比如齿轮、涡轮、杠杆、EV3机器人，教育版的器材会突出教育性；2.其次，从孩子玩的角度来说，自己购买乐高玩具和在早教功能室玩乐高玩具没有本质的区别，但孩子自己在家玩，很多时候是随机的、凭兴趣的；而在乐高教育机构的优势是：课程是乐高教育研发部门和麻省理工大学、剑桥等名校的科学家及教育心理学家合作开发的，根据孩子的认知发展制定的一套科学的课程体系，是针对不同年龄阶段的孩子的兴趣来编制的，比如3岁的小孩是针对自我认知和社区的了解，而4至6岁小孩是针对科技、太空等外界的了解；7至8岁是科学与技术系列；9岁以上是头脑风暴机器人。此外，乐高的RCXCode视觉工具程序只有Windows版本，在Mac和Linux系统上只能使用非的程序工具。并不是所有玩家仅仅喜爱或熟悉C语言，JoseSolorzano就开发了一个称为「LegoJava作业系统」，简称leJOS的Java虚拟机（JavaVirtualMachine，简称JVM，是执行Java程序所需的软体环境），可以让RCX执行Java程序。RalphHempel开发的pbForth（programmablebrickForth，可程序积木Forth语言的简称），也深受某些玩家的喜爱。Forth语言的第.一个实作专案是用来控制天文台的大型望远镜（请参阅这个网页的介绍），它的语法和其他常见的电脑语言.大的不同，在于它采用所谓的「反相波兰式记法（reversePolishnotation，简称RPN）」，例如，运算式3*(4 7)要写成：347 *另外还有一个由MarkusNoga所开发，让程序设计师采用C或C 语言控制RCX的固件，称为legOS。legOS可以让程序设计师彻底发挥RCX硬体的效能，但是不像NQC，使用者必须熟悉C语言，而且它的开发工具安装不易，所以使用者也比较少。克里斯第森先生开始将他精细的木制手艺和艺术感应用于木制玩具。他在工厂里挂起了块木牌，上面刻了他的座右铭：“只有.好的才是足够好的。”这条格言直到今天仍然是乐高公司的第.一准则。1934年，他开始着手为他的公司和产品取一个名字。他在家人和雇员之间展开了评比，谁取的名字终被采纳将得到他家自制的一瓶红酒。后，他自己为公司起了名字：LEGO（乐高）。它来自于丹麦语“Leg-Godt”，意思是“玩得好”，之后他得知这个名字在拉丁语中的意思是“拼合”。1954年这个名字作为商标被注册。