孔子作为一个教育始祖,在校园里他又成为一名全职的教育者,每当课余时间,学生簇拥在孔子石雕像周围,仰视他的慈祥,感受他独特的人格魅力。我们的校园孔子雕塑尊重历史依据、约定俗成印象,准确体现其伟大思想家、教育家及中国传统文化形象的代表身份,形神俱佳。九龙星石业雕刻师纯熟的雕刻工艺,将孔子深邃的双眸也是进行了着重点刻画,参考绘画上的明暗交替的手法,将老人家身系天下学子,谆谆教诲的模样刻画得淋漓尽致。
孔子最基本的教育内容是德育,即加强弟子们的品德修养。孔子以“仁”为**目标,为了使弟子们准确地把握仁、理解仁,曾多次详尽地回答过弟子们提出的问题。如“刚、毅、木、讷,近仁”,意思是指刚强正直、果断朴实、言语谨慎,都可以说是接近于仁的。孔子很重视学生的道德情操。他说:“贫而无怨难,富而无骄易。”他又说:“关雎》乐而不淫,哀而不伤。”这说明个人的喜怒哀乐应有一定的限度,不要过分。另外,“仁者爱人”也不是无原则地什么都爱;“君子亦有恶”,“唯仁者能好人,能恶人”。孔子又认识到人的感情是容易冲动的,需要有所抑制,掌握分寸。为此,孔子提出了“中庸”的主张,作为平衡道德感情的准绳,以防止“爱之欲其生,恶之欲其死”的片面性,防止感情用事或极端化,做到不偏不依,适可而止。c