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¥面议 更新于:2020-02-06 17:44:00
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  大语文理念起源:

  “大语文”是“大语文教育”的简称。“大语文教育”是已故的特级教师张孝先生创立的一种新型的、带有突破性的语文教育思想。这种思想主张语文教育以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延展,全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来,并把教语文同教做人有机结合起来,把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合起来,把听、说、读、写四方面的训练有机结合起来,使学生接受全面的、整体的、强有力的培养和训练。

  “大语文”观认为:语文教育,是以人获得更好的身心发展为基点的,因此,语文教育不仅在于让学生更好地进行语言表达,同时在于帮助学生形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知,完善和提升学生的自身人格与人文修养。

  语文是情智双修的学科。我国语文教学界的泰斗刘国正老先生认为:语文知识教育和思想道德教育并不矛盾,“文”和“道”可以兼顾。“片面强调工具性和片面强调人文性都不可取,它们可以很好地融合。”这种观点与“大语文”观不谋而合。沟通交流(壹伍零伍叁贰捌贰玖捌壹)

  弘乐大语文教育的解读:

  “弘乐大语文教育”是一种新型的、带有突破性的语文教育思想,主张语文教育以课堂教学为轴心,向学生生活的各个领域开拓、延展,将学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来,倡导“先做人再作文

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