贝曼:我在中国濡染多年,对此现象印象深刻。独生子女这个群体,每个孩子都自认特别,自觉,不知道分享,不会社交,自私。只知道“我我我”,不知道么跟人相处,不会与人合作,这非常危险。到青少年期,变得很叛逆。去学校,不知道么建立人际关系……你也,我也老大,到了一起要么争吵,要么冲突。学校可以帮孩子们学会分享、合作。一般来说一个家庭如果有两三个孩子他们会自然习得轮换、轮流、分享、等待、包容。一个孩子在家庭总是获得所有注意、重视,被聚焦——那么在学校这个团体中,老师更要协助他们克服这个影响。所以我很希望可以培训老师,让他们找到一个方法。让他们学会分享而非自私,“我我我”地以自我中心。为有些人一直没发现自己遭受侵犯?一再忽略显而易见的被威胁线索?一个可能的原因是她的低自尊作崇:她觉得发生在她身上的事都不是当好好当回事看待。而这低自尊感是可以治疗的,你可以选择治疗师协助你,一如旅途中的导游;当然你也可以选择多花些时间独自探索,可能因而错失精彩经验或误触陷阱。事实上这方面的可以协助你解决生命中的重要议题。试着为自己找个.